Estrés académico en estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato

El presente proyecto de investigacion tiene como objetivo determinar los principales factores de estres academico en los estudiantes de la Carrera de Enfermeria de la Universidad Tecnica de Ambato. El metodo empleado fue el cuantitativo, diseno descriptivo, corte transversal. La poblacion estuvo conformada por 803 estudiantes matriculados legalmente en el periodo Septiembre 2019- Febrero 2020, de la cual se obtuvo una muestra de 162 estudiantes de diferentes niveles de la Carrera de Enfermeria de la Universidad Tecnica de Ambato muestras ajustadas a las perdidas, con un nivel de confianza de 95%, precision del 3% y proporcion del 5%. Para ello se hizo uso de una ficha sociodemografica, el Inventario de Estres Academico (IEA). Como resultado se obtuvo que el genero femenino prevalece con un 74% de los participantes, en cuanto al estado civil un 93% estan solteros, el 90% de los participantes no tiene hijos al igual que el 88% no realiza otra actividad diferente al estudio, la edad media de los participantes es de 20,79 anos. Los principales factores estresantes fueron sobrecarga academica manifestandose mucho estres 28%, seguido de falta de tiempo para cumplir las actividades academicas con un 22% y el tercer factor estresante destacado es realizacion de un examen con el 15%, el estimulo menos estresante manifestado por los estudiantes fue intervencion en el aula con un 2% y realizacion de otras actividades con el 4%. Se pudo concluir que los factores desencadenantes del estres es la mala organizacion del tiempo, asi como la poca atencion de los estudiantes a las clases y la falta de confianza en si mismos