A Universidade do Porto e a formação inicial de professores = Initial teacher training in University of Porto

Os cursos de formacao inicial de professores depararam-se com um conjunto de resistencias varias por parte das universidades classicas, que dificultaram a sua implementacao. Neste artigo analisa-se o caso da Universidade do Porto, sustentando-se que, pese embora a existencia de unidades orgânicas onde essa formacao foi integrada como designio institucional, a dificuldade de afirmacao da area da formacao inicial de professores configura uma situacao que designamos por tolerância excludente. Por fim, identificam-se varias areas de maior fragilidade que objetivamente dificultam a emergencia de projetos de formacao inicial de professores de qualidade, algumas dos quais patentes igualmente noutras instituicoes que tambem formam professores.