Diseño de una estrategia didáctica para el desarrollo de la Función Ejecutiva a partir del estudio de los ecosistemas en el grado segundo de la básica primaria de la Institución Educativa Primitivo Leal La Doctora (Sabaneta, Ant)

En este trabajo se da a conocer el desarrollo una experiencia de aula cimentada desde el aprendizaje significativo, el desarrollo de procesos de pensamiento de alto nivel y la ensenanza de las ciencias, en la busqueda de la cualificacion del ambiente escolar y por ende, del rendimiento academico, con los estudiantes de segundo grado de la basica primaria en la Institucion Educativa Primitivo Leal La Doctora del Municipio de Sabaneta. Para ello, se aborda una exploracion teorica con relacion a la definicion, componentes e importancia de la Funcion Ejecutiva para el progreso cognitivo de ninos y ninas en edad escolar, articulada con el estudio de los ecosistemas desde los parametros dados por el Ministerio de Educacion Nacional en sus lineamientos curriculares y los Estandares Basicos de Competencia en Ciencias. Los resultados obtenidos en la prueba de periodo, los trabajos realizados por los estudiantes y la respuesta de acompanamiento constante en el desarrollo de los microproyectos por parte de acudientes o adultos cuidadores evidencian su pertinencia.