O invisível das relações visíveis na escola

Considerando a importância da escola privilegiar as relacoes e interacoes estabelecidas entre todos os sujeitos da escola, nos seus diversos espacos e tempos, bem como a influencia destas relacoes na organizacao e funcionamento da unidade escolar, o presente artigo busca discutir sobre as influencias, ressonâncias e possibilidades que estas relacoes exercem nas acoes dos professores como dos alunos no cotidiano da escola. Para tanto, tomo como espaco-tempo de discussao e reflexao sobre o assunto, tres importantes situacoes que vivenciamos na EMEF Padre Francisco Silva: o Festival da Amizade, a Caminhada Cidada e o Festival de Danca e Expressao Corporal. Palavras-chave Relacoes interpessoais; Relacao professor-aluno; Movimento Abstract Considering the importance for the school to privilege the relations and interactions between all the subjects at the school, in its spaces and times, as well as the influence of these relations in the organization and functioning of the school unity, the present article intends to discuss about the influences, resonances and possibilities that these relations exercise in the actions of students and teachers at the school’s quotidian. For such, I take as time-space of discussion and reflection about the question three important situation that we live at the “Padre Francisco Silva”: the Friendship Festival, the Citizen Walk and Corporal Expression. Keywords Interpersonal relations; Teacher-student relation, Movement