Qué categoría de modelación requiere la matemática educativa

Se reportan las reflexiones generadas dentro del grupo de discusion sobre Modelacion en RELME 31. Dicho grupo invita a la comunidad a reflexionar desde las experiencias de investigacion, desarrollo y formacion docente sobre el rol de la modelacion en la matematica escolar. Desde sus inicios, el grupo de discusion ha impulsado el analisis de las distintas propuestas que se estan desarrollando en nuestro continente sobre esta tematica desde la Matematica Educativa. En este manuscrito se discuten dos propuestas relacionadas con la formacion inicial del profesor de matematicas y sobre el desarrollo profesional docente. En ambas propuestas se incluye una categoria de Modelacion y algunos resultados de las reflexiones generadas dentro del grupo de discusion sobre dicha categoria. Se exponen los avances sobre ambas propuestas y como la categoria de modelacion se integra.