Desarrollo de habilidades profesionales mediante la Educación en el Trabajo en la carrera de Optometría y Óptica

Se realizo un estudio de intervencion cuasiexperiemental a estudiantes y tutores de la Filial de Ciencias Medicas Dr. Efrain Benitez Popa durante los cursos escolares 2011 hasta el 2015 en estudiantes del 4to ano de la carrera de Optometria y Optica de la Filial de Ciencias Medicas de Bayamo con el objetivo de aplicar un Manual teorico-practico donde se precisen las indicaciones fundamentales a tener en cuenta para el desarrollo de las habilidades profesionales mediante la Educacion en el Trabajo en la asignatura de Contactologia, empleando metodos  teoricos, empiricos y estadisticos. Se aplicaron encuestas a estudiantes y tutores y se pudo determinar que los tutores desconocen sus funciones y los documentos que norman su trabajo. Los estudiantes conocen las habilidades que desarrollan en la Educacion en el Trabajo pero desconocen las acciones que se emplean para el cumplimiento de las mismas. Mediante la revision de los programas de la asignatura y la Educacion en el Trabajo, se pudo concluir que existe una inadecuada redaccion de las habilidades profesionales con un peso considerable en los aspectos educativos mas que a lo instructivo. La implementacion del manual teorico-practico para la asignatura Contactologia permitio que todos los estudiantes aprobaran las habilidades profesionales con una calidad de 78,6%.