Vivendo as diferenças: desafios e possiblidades a partir da sexualidade das crianças no processo de ensino e aprendizagem

O presente trabalho objetiva identificar, discutir e refletir sobre as praticas utilizadas pelos professores (sua preparacao) ao se tratar da tematica sexualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental, suas facilidades e dificuldades, e, se esses tem procurado uma formacao continuada acerca do tema. A Sexualidade, ainda, e um tema cercado por preconceitos e tabus, por isso, muitas escolas e educadores encontram dificuldades em promover um trabalho direcionado e especifico de Educacao Sexual (ES). Percebe-se que, em geral, ha um despreparo por parte dos professores no que diz respeito as questoes que envolvem a sexualidade humana. Essas dificuldades nao sao ocasionais, mas, sim, um processo historico, cultural e social. A pesquisa a ser realizada neste trabalho, contara com uma pesquisa bibliografica, destacando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), e autores voltados a tematica. Para tanto, foi realizada uma observacao participante em uma escola da rede estadual da cidade de Inhumas - GO, observando o corpo tecnico pedagogico, professores, pais, alunos e comunidade, a fim de coletar dados para pesquisa.