Trastorns d'aprenentatge

EnglishChildhood is a key stage known for neurodevelopment. Learning and Education are, among others, the method and stimulus to develop and acquire new skills. The Neurodevelopmental Disorders (ND) and specifically the Learning Disorders (LD) have a role in relation to School Failure (SF) and / or Early School Dropout (ESD). The consequences of the LD initially will suffer by the child even that will have a direct impact on crucial issues such as equal opportunities, health and unemployment in adulthood. Early detection, approach and guidance for families must be one of the priority tasks for health professionals and education. The aim of this work is to define the basic concepts, to analyse the causes, to check rankings, to assess the prevalence and to make multiprofessionals proposals to approach families and the rest of society of the importance of early detection and intervention. catalaLa infancia es una etapa clau reconeguda pel neurodesenvolupament. l'Aprenentatge i l'Educacio son, entre d'altres, l’estimul i el metode per desenvolupar i adquirir noves capacitats. Els Trastorns del neurodesenvolupament (TND) i en concret els Trastorns d’Aprenentatge (TA), tenen un paper decisiu en relacio al Fracas Escolar (FE) i/o Abandonament Escolar Precoc (AEP). Les consequencies dels TA, inicialment les patira l'infant pero tindra una repercussio directe sobre aspectes crucials com la igualtat d'oportunitats, la salut o l'atur en edat adulta. La deteccio precoc, l’abordatge i l’orientacio a les families, han de ser una de les tasques prioritaries tant dels professionals de la salut com d'ensenyament. L'objectiu d'aquest treball es definir els conceptes fonamentals, analitzar les causes, revisar les classificacions, valorar la prevalenca, i efectuar propostes d’abordatge multiprofessional per tal de conscienciar a professionals, families i a la resta de la societat de la importancia de la deteccio e intervencio precoc.