REVISTA DE PESQUISA: Cuidado é Fundamental Online

Objectives: Evaluate the level of stress in nursing professors of a public university and analyzing the possible factors associated to stress in nursing professors. Method:Descriptive study with quali-quantitative approach. The scenery was a nursing school of a public university where 22 professors were interviewed. For data collection, an instrument with open and closed questions was applied. Results: The study pointed out that 8 (36%) professors consider their level of stress as elevated. However, after the test application, the moderate level was more often gotten (36%). The stress generating situations, in professors opinions are about the categories work/qualification in first place (60%), followed by personal/social (26%). Conclusion: Stresses the importance of identifying the cause of stress,in order to seek alternative strategy to cope with the stimulus and reach a satisfactory resolution. Descriptors: Nursing, Stress, Work, Occupational health. RESUMO Objetivos: Avaliar o nivel de estresse nos docentes de enfermagem de uma universidade publica e analisar os fatores desencadeantes do estresse no docente de enfermagem. Metodo: Estudo descritivo com abordagem quali-quantitativa. Teve como cenario uma escola de enfermagem de uma universidade publica e participaram do estudo 22 professores. Para coleta dos dados aplicou-se um instrumento com perguntas abertas e fechadas. Resultados: O estudo apontou que 8 (36%) docentes consideram elevado o seu nivel de estresse, entretanto apos aplicacao do autoteste, o nivel moderado foi o mais obtido (36%). As situacoes geradoras de estresse na opiniao dos docentes dizem respeito a area trabalho/qualificacao em primeiro lugar, com 60% das citacoes, seguida da area pessoal/social (26%). Conclusao: Assinala a importância de identificar a causa do estresse, a fim de buscar estrategia alternativa de enfrentamento ao estimulo e chegarmos a uma resolucao satisfatoria. Descritores: Enfermagem, Estresse, Trabalho, Saude do trabalhador. RESUMEN Objetivos: Evaluar el nivel de estres en los profesores de la graduacion en enfermeria y analizar los posibles factores que se asocian al estres en los profesores de enfermeria. Metodo: Estudio descriptivo con enfoque cuali-cuantitativo. Tiene como escenario una escuela del oficio de enfermeria de una universidad publica, donde participaran 22 profesores. Para la coleccion de los datos fue aplicado un instrumento con preguntas abiertas y cerradas. Resultados: Los resultados evidencian que 8 (36%) profesores consideran elevado su nivel de estres. Sin embargo, despues del uso del test, el nivel moderado fue mas frecuentemente conseguido (36%). Las situaciones de generacion de estres, segun la opinion de los profesores, se encuadran en la categoria trabajo/calificacion en el primer lugar (60%) y personal/social en seguida (26%). Conclusion: Senala la importancia de identificar la causa del estres para buscar la estrategia alternativa de confrontacion al estimulos e a llegar una resolucion satisfactoria. Descriptores: Enfermeria, Estres, Trabajo, Salud laboral.