Sprachdiagnostik als Ausgangspunkt für Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler

Rabea Schwarze,Sabrina Geyer,Barbara Voet Cornelli

Sprachdiagnostik als Ausgangspunkt für Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler

2016

Rabea Schwarze
Sabrina Geyer
Barbara Voet Cornelli

Padagogik leben (2016) 2, S. 10-12 Padagogische Teildisziplin: Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Padagogische Psychologie; als elektronischer Volltext verfugbar

Keywords:

Linguistics
Multilingualism
Language assessment
Language acquisition
Linguistic competence
Psychology

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