《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学实效性探析

思想政治理论课教学是高校思想政治教育工作的重要组成部分，它直接关系到党和国家培养什么样的人的重大问题。如何提高思想政治理论课教学的实效性，是新时期高校思想政治理论课教学工作者必须面对和探索的问题。本文就如何提高《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这门课的教学实效性，从转变教学思想观念、改进教学方法、提高教师素质三个方面进行了探讨。