用“生本”理论优化作文评改

＂生本＂理论充分尊重学生在教学过程中的主体地位,充分相信学生的能力,注重发挥学生在教学过程中的主观能动性。把这一理论应用到我们中学作文的评改中,每一个环节都坚持在教师的主导作用下,以生为本,让学生这个主体实实在在地行动起来;采取灵活多样的形式,让＂主角＂——学生的兴趣和积极性高涨起来,就可以优化作文评改,极大地提高作文教学的水平。