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Acemap > Paper > 対立をこえるための公民科授業の構想 : 哲学の自然主義的転回をふまえた公民科授業への「感情」の導入

対立をこえるための公民科授業の構想 : 哲学の自然主義的転回をふまえた公民科授業への「感情」の導入

2017 
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