MODELO CREINNOVA: PROPUESTA METODOLÓGICA DE ENSEÑANZA PARA LA INNOVACION BASADA EN DESAFÍOS

?Que es lo que hace a un joven innovador? ?Que es lo que influye en los jovenes para que se atrevan a crear cosas nuevas mas rapidamente? Las anteriores son cuestionamientos diarios que se hacen como investigacion en la educacion para el emprendimiento e Innovacion. Hoy dia existen diferentes metodologias muchas basadas en Lean Startup cuyo objetivo es acortar los pasos para el desarrollo de productos innovadores logrando combinar la experimentacion mediante la simulacion de la realidad. La metodologia de este trabajo es mediante un analisis de la literatura actual enfocada a programas de formacion en jovenes universitarios de ingenierias. Se lleva a cabo un analisis de diferentes modelos de aprendizajes para establecer una comparacion con el desarrollo de habilidades de Innovacion en jovenes estudiantes de ingenierias de la Universidad Tecnologica de Bolivar. El aprendizaje basado en desafios, aunque tiene similitudes con el aprendizaje basado en problemas. Pero, a diferencia de este ultimo en donde se plantea un problema a resolver. El de desafios permite problematicas abiertas y generales sobre las cuales los estudiantes determinaran desafio que abordaran. El desafio es el primer paso para un proceso de ideacion para la Innovacion. El resultado final de este trabajo sera una propuesta metodologica paso a paso la lograr el objetivo de formar jovenes ingenieros innovadores.