Práticas investigativas acerca de experiências docentes no âmbito do estágio supervisionado para a Educação Profissional

Este trabalho apresenta uma discussao acerca dos conhecimentos adquiridos no Programa Especial de Graduacao de Formacao de Professores para a Educacao Profissional da Universidade Federal de Santa Maria. Para a realizacao deste trabalho, utilizou-se a abordagem qualitativa juntamente com o metodo de pesquisa descritivo. Ressalta-se que, mediante a realizacao desta pesquisa, foi possivel agregar novos saberes na area da educacao, ja que os cursos de bacharelado nao contemplam essa formacao pedagogica e humana. Ademais, acredita-se que tal formacao seja fundamental para agregar conhecimentos de diversas areas com os saberes pedagogicos. Nesse sentido, essa formacao e muito importante para quem deseja futuramente ser docente, em especial, na Educacao Profissional e Tecnologica. Alem do mais, com a realizacao dos estagios supervisionados integrantes de tal programa, pode-se obter contato direto com o campo de atuacao docente. Dessa forma, com as aulas ministradas na docencia orientada, foi possivel observar e colocar em pratica questoes metodologicas e pedagogicas, tais como elaborar os planos de aulas, preparar as aulas, disponibilizar exercicios para fixacao dos conteudos, propor trabalhos, aplicar provas, correcao de exercicios e das atividades avaliativas, entre outras. Por fim, tambem sao relatadas algumas experiencias relacionadas as praticas de ensino adotadas na realizacao dos estagios supervisionados.