Implicaciones Socioeducativas de la Creatividad a partir de la Mediación Pedagógica: Una Revisión Crítica

espanolRESUMEN: La institucion escolar continua siendo un espacio rutinario y normativo, desatendiendo notoriamente aspectos socioemocionales, culturales, historicos e incluso politicos del aprendizaje. Creemos que la escuela debe integrar alternativas educativas que minimicen el impacto negativo de los procesos de escolarizacion. Asi, emerge la creatividad como un componente relevante del desarrollo emocional y cognitivo del ser humano. Se presenta la creatividad y sus bases neurobiologicas, describiendo la estrecha conexion que posee con el aprendizaje, presentando pautas de comportamiento y criterios pedagogicos que facilitarian la promocion de este constructo, fundamentadas en las Experiencias de Aprendizaje Mediado. Finalmente, se discute y tensiona la ‘transformacion educativa’, dando el salto desde el aprendizaje incidental al intencional, impulsando una pedagogia de la pregunta que posibilite al alumnado descubrir el mundo, mas alla de los limites y formas definidas por el mapa escolar. EnglishABSTRACT: The school continues to be a routine and normative space, notoriously neglecting socio-emotional, cultural, historical, and even political aspects of learning. We believe that the school must integrate educational alternatives that minimize the negative impact of the schooling processes. Thus, creativity emerges as a relevant component of the emotional and cognitive development of the human being. Creativity and its neurobiological bases are presented, describing the close connection it has with learning, presenting behavioral guidelines and pedagogical criteria that would facilitate the promotion of this construct, based on the Experiences of Mediate Learning. Finally, the 'educational transformation' is discussed and stressed, taking the leap from incidental to intentional learning, promoting a pedagogy of the question that enables students to discover the world, beyond the limits and forms defined by the school map.