Propuesta de mejora para una pedagogía del entorno

La pedagogia del entorno ha gozado de una gran tradicion historica. Hoy dia su presenciaen los desarrollos legislativos de la Educacion Primaria le otorga una gran significatividad para laformacion integral del nino/a y el desarrollo de sus competencias basicas.Un amplio proceso de investigacion desarrollado en los ultimos cuatro anos nos ha demostrado laexistencia de un desequilibrio entre la pedagogia del entorno programada y su practica educativa. Esdecir, descubrimos un gran escollo entre lo que se quiere o se va a hacer y lo que realmente se haceen el trabajo diario con los alumnos/as.En este trabajo se exponen una serie de propuestas metodologicas para favorecer la puesta enpractica de una pedagogia del entorno.