Aprendizaje y trabajo en equipo: Un reto en el marco de la evaluación continua

Esta comunicacion es el resultado de un proyecto de innovacion docente, fruto de la preocupacion de varios profesores de la Universidad de Zaragoza de distintas areas por mejorar la experiencia de trabajo en equipo de los alumnos, a traves de la evaluacion. Para su desarrollo se han investigado diversas tecnicas y modelos de evaluacion del trabajo en equipo y se ha disenado un modelo con diferentes momentos de auto y hetero-evaluacion. En todo momento se ha buscado favorecer que los alumnos vayan “mas alla” en el aprendizaje, atendiendo a tres aspectos clave: el compromiso con el desarrollo del proyecto de trabajo, el aprendizaje individual y la contribucion en el proceso de trabajo.