未来化自育——21世纪的陶学创新（上）

未来化自育理论及其实践,是中国在20世纪后30年创造的教育文明.该文从教育模式创新、教育理论创新、教育工程创新、教育技术创新四个方面,确证了未来化自育与陶行知教育思想的精神血缘,营造了未来化自育的陶学理论构架,努力实现陶学在21世纪中国教育变革中的断代型突破.