교육목회를 위한 작은 교회들의 연합활동 사례연구

본문은 작은 교회에 대한 학문적 연구들과 작은 교회 사례들을 살펴보면서 작은 교회의 의미와 가치를 살펴보면서, 작은 교회들이 기독교교육 즉 교육목회를 어떻게 사역하는 것이 바람직한 것인가에 대한 선행연구를 살펴보고, 필자의 경험과 관찰에 의한 사례들을 소개함으로, 작은 교회 사역자들이 새로운 도전과 비전을 제시하였다. 선행연구는 작은 교회들의 현황, 성경적 근거, 정의와 기준, 작은 교회의 유형, 작은 교회의 가치와 특성, 작은 교회의 장점과 단점, 작은 교회의 과제와 도전, 작은 교회의 문제점, 어려움, 작은 교회의 성장 방안 등을 살펴보았다. 작은 교회의 유형과 특성을 살피면서, 교회 크기에 따른 목회 특성을 이해하기 위하여 Schaller가 제시하는 주일출석 평균인원에 따른 교회의 특성과 교인이해를 설명하기 위해서 교회를 일곱 가지 유형을 살펴보았고, 교회의 모델과 사역 유형을 이해하기 위해서는 Avery Dullus가 제시하는 6가지 교회의 모델: 제도로서의 교회, 신비한 공동체로서의 교회, 예전으로서의 교회, 선포하는 교회, 종으로서의 교회, 제자학교로서의 교회를 소개했다 연구자는 “뭉치면 살고 흩어지면 죽는다!”는 슬로건이 작은 교회들이 연합활동의 이유라고 주장하면서 작은 교회의 연합교육목회활동 사례들을 소개하는데, 교단별로 진행되어오고 있는 연합교사교육 사례와 여름성경학교를 위한 연합교사교육 사례를 소개하였고, 청소년 연합집회 사례로 시카고지역에서의 초교파 연합수련회, 베이지역(Bay Area): 산호세와 샌프란시스코지역 성결교단의 청소년연합수련회, 에이지역의 성결교단 청소년연합수련회는 ROM(Reach Out Ministry)을 소개했다. 개교회에서의 청소년지도자 훈련 사례 LIT (Leaders in Training), SALT(Students Action Leadership Team)을 소개하였다.