As representações sociais na articulação da universidade-escolas-poder público-sociedade - resultados preliminares de um estudo etnográfico

Apresentam os resultados preliminares da pesquisa etnografica realizada no âmbito do programa de extensao Articul@coes desenvolvido no âmbito da Educacao em Ciencias e Formacao de Professores de Ciencias que possui quatro projetos, a saber: i) articula eventos; ii) articula escolas; iii) articula formacao e iv) articula cursinhos populares. Pretende-se compreender as representacoes sociais da articulacao da universidade-escolas-poder publico-sociedade das acoes e discursos nos diferentes contextos. Os agentes externos sao vistos como manipuladores; participante ativo, passivo ou estrategico. Os discursos revelam quer a valorizacao do contributo da pesquisa pelos praticos, quer a valorizacao do contributo dos praticos na formacao dos professores. Entretanto, ha receio de desvio da funcao dos pesquisadores e estagiarios no contexto escolar e dificuldade em se romper relacoes hierarquicas entre pesquisadores e praticos no contexto universitario.