Resolución de problemas... Un camino para aprender a aprender

En una sociedad con continuos cambios cientificos y tecnologicos, la Educacion Matematica debe plantearse la necesidad de formar personas creativas, innovadoras, flexibles, con capacidad para construir nuevos y viables significados, que les permitan enfrentar situaciones de incertidumbre y de continuos cambios. Desde esta perspectiva y en nuestro caracter de mediadores entre los alumnos y el conocimiento, tenemos una tarea ineludible: ensenarles a aprender a aprender. En este trabajo queremos compartir nuestra experiencia de elaboracion, implementacion y evaluacion de un Taller de Resolucion de Problemas y reflexionar sobre las posibilidades que ofrece la metodologia de resolucion de problemas como un medio que favorece el desarrollo de capacidades y competencias necesarias para el autoaprendizaje.