Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecini Değerlendirmeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması

Bu calismanin amaci 2015-2016 bahar yariyilinda ilk kez uygulanan Aday Ogretmen Yetistirme Surecinin farkli degiskenler acisindan incelenmesine yonelik gecerli ve guvenilir bir olcek gelistirmektir. Bu baglamda arastirma 2015-2016 bahar yariyilinda atanan ogretmenlerle yurutulmustur. Arastirmanin calisma grubunu Giresun ilinden farkli/ayni yere atanan, farkli branslarda 110 aday ogretmen olusturmaktadir. Gelistirilen olcegin gecerlik ve guvenirligini belirlemek icin acimlayici faktor analizi yapilmistir. Acimlayici faktor analizi sonucunda, olcegin 16 madde ve tek faktorden olusan bir yapiya sahip oldugu belirlenmistir. Hazirlanan olcegin Cronbach Alfa ic tutarlilik katsayisi 0,81 olarak hesaplanmistir.  Faktor analizi sonucu uyum iyiligi indekslerinin, kabul edilebilir ve iyi uyum sinirlari icerisinde olduklari gorulmustur. Yapilan gecerlik ve guvenirlik analizleri sonucunda “Aday Ogretmen Yetistirme Surecini Degerlendirme Olcegi” nin gecerli ve guvenilir bir olcek oldugu bulunmustur.