创设交际情境 培养交际能力——浅析小学低段口语交际能力在语文教学中的培养

大纲在口语训练上提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”因此,学生口语交际能力的培养,对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的困难，寻找口语交际的有效手段、策略，全面提高学生的口语交际能力，为学生的终身发展服务使其成为真正的社会人已刻不容缓。