¿En qué lengua vamos a contar lo que nos pasa en educación? Escritura, docencia y alteridad. Entrevista a la Dra. Anelice Ribetto

Anelice Ribetto es psicologa formada en la Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional de Cordoba (Argentina), Master y Doctora en Educacion por la Universidade Federal Fluminense (Brasil). Es profesora de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro y desempena tareas de ensenanza, extension e investigacion en el Departamento de Educacion y el Programa de Pos- Graduacao em Educacao- Processos Formativos e Desigualdades Sociais de la Faculdade de Formacao de Professores da UERJ . Tambien integra el colectivo Diferencas e Alteridade na Educacao . En esta entrevista, la autora nos propone preguntarnos sobre la escritura, pero no cualquier escritura sino aquella que discurre en el campo educativo, aquella que hace habitar lo otro y a los otros (en especial esos sujetos que dislocan toda normalidad). El ejercicio, interesante, es repensarla como parte constitutiva de la experiencia en los espacios disciplinares y en la formacion docente. Del mismo modo, problematiza aspectos como lo (inter)subjetivo y lo politico; establece relaciones posibles entre escritura e investigacion, a la vez que reconoce lo constitutivo del trabajo escritural colectivo para la produccion y circulacion del conocimiento.