TECNOLOGIA E CULTURA NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR SOBRE O USO DE VÍDEOS EM SALA DE AULA / TECHNOLOGY AND CULTURE IN CHEMISTRY TEACHING: A MULTIDISCIPLINARY FOCUS ON THE USE OF VIDEO IN THE CLASSROOM

Este trabalho tem por objetivo mostrar e exemplificar as potencialidades do uso de videos como estrategia para construcao do conhecimento e avaliacao e algumas de suas relacoes com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), expor como professores e graduandos participantes do curso Tecnologia e Cultura no Ensino de Quimica, realizado na Universidade Federal do ABC (UFABC) em 2018, enxergavam a aplicacao deste meio como forma de complementar seu plano de aula, bem como apresentar alguns programas de edicao de videos e os direitos autorais pertinentes a educacao para uso e producao de material audiovisual. Como resultado no que tange ao curso, os cursistas sentiram-se mais motivados em produzir material de propria autoria e perceberam o potencial pedagogico do video como instrumento para aulas mais interativas e trabalhos diferenciados. Alem disso, espera-se que o leitor, professor de qualquer segmento e disciplina, encontre o suporte necessario, incluindo um modelo de plano de aula, para que introduza esta ferramenta que ganhou tamanha importância em virtude da pandemia, mas que tem seu valor pedagogico em qualquer situacao.