Relaciones entre las representaciones sociales de los estudiantes de Ingeniería y su disponibilidad para el aprendizaje de las Matemáticas. 16H293

Revisar la metodologia: Elaborar la organizacion de los Grupos Focales. Planificar el desarrollo de las observaciones de clases, si se optara por incluirlas. Rediscusion teorico-metodologica: Revision de conceptualizaciones sobre “Aprender Matematicas” y su operacionalizacion metodologica. Disenar instrumentos: Redactar los protocolos y el guion correspondiente, a los Grupos Focales, y eventualmente, a las observaciones de clases. Seleccionar las unidades de analisis: Seleccionar los sujetos que participaran de los Grupos Focales, y eventualmente, las clases para la observacion. Planificar y gestionar el ingreso al campo: Establecer el vinculo con las instituciones educativas, para garantizar el desarrollo del trabajo de campo. Elaborar una publicacion para una revista cientifica: Escribir un articulo sobre los avances de la indagacion y remitir-lo a una revista especializada para su publicacion. Elaborar trabajos para un evento cientifico: Elaborar trabajos para presentar en un un evento cientifico re-levante. Recopilar datos empiricos y documentales: Desarrollar el trabajo de campo (grupos focales, entrevistas). Sistematizar los datos: Desgrabar las sesiones de los Grupos Focales, y sistematizar los registros de las observaciones. Organizar los datos recopilados para facilitar su analisis. Analizar los datos: Establecer las relaciones significativas entre los datos y los conceptos. Presentacion de Proyecto Especial: Disenar y presentar un proyecto a la Convocatoria de Proyectos de Investigacion Cientifica y Tecnologica de la Universidad Nacional de Misiones 2012 -2013, realizada por la Secretaria General de Ciencia y Tecnologia de la UNaM.