LA HABILIDAD DE ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN EL PERFECCIONAMIENTO DEL TRABAJO DOCENTE METODOLÓGICO.

En las condiciones actuales de universalizacion de la universidad, creacion de sedes municipales y de crecimiento de los claustro de las universidades con profesionales en ejercicio resulta necesario encontrar e implementar nuevas vias para el desarrollo del Trabajo Docente Metodologico, que aprovechen las posibilidades de las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones. En el presente trabajo se resumen las experiencias alcanzadas por sus autores en la identificacion de un conjunto de insuficiencias y contradicciones presentes en la realizacion de las Reuniones Metodologicas y las Clases Metodologicas Instructivas, asi como las acciones de innovacion tecnologica disenadas e implementadas a partir de la modelacion de estos procesos y de las acciones y operaciones contenidas en la habilidad de acceso y uso de la informacion. Ademas se presentan algunos de los resultados alcanzados en el Departamento de Idiomas Extranjeros y el Departamento de Preparacion para la Defensa de la Universidad de las Ciencias Informaticas durante la implementacion de estas acciones.