A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA SOBRE A ADOLESCÊNCIA DOS SEUS FILHOS COM DEFICIÊNCIA: SOCIALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO

O estudo teve como objetivo analisar e descrever a autonomia que o adolescente com deficiencia possui frente aos pais e/ou cuidadores, verificando suas principais mudancas, perspectivas de vida, observando quanto os responsaveis influenciam no desenvolvimento de seus filhos. Destarte, a pesquisa se classifica como descritiva, com participacao de seis pais e/ou cuidadores de adolescentes na faixa dos 12 aos 18 anos, com as seguintes deficiencias: Transtorno do Espectro Autista, Sindrome de Down e Distrofia Muscular de Duchenne. Sendo assim, o instrumento de coleta de dados aplicado foi um roteiro de entrevista semiestruturada e a analise de dados foi elaborada sob as categorias: contexto social e quadro educacional e profissional do adolescente com deficiencia. Com base nas analises das categorias, evidenciou-se que os familiares participantes da pesquisa demonstraram interesse em relacao a nova fase de seu filho, atentam-se aos paradigmas que tendem a emergir ao longo do tempo, mas denotam poucas informacoes de como lidar com seu filho no processo de adolescer, demonstrando que ha falta de autonomia destes jovens em diversos contextos. Espera-se que esta pesquisa promova discussoes e auxilio referente ao ciclo da adolescencia, proporcionando autonomia necessaria de acordo com a faixa etaria do adolescente em questao.