对独立学院教学评价的实践与思考——以“银色人才”教育工作为例

独立学院聘用的"银色人才"掌握教学的客观规律和评价的客观标准,能够有效地掌握评价尺度,对课程的性质、内容、特点、教学目标、要求及国内外相关学科的最新进展都比较了解,具有教学评价的相对权威性和公正性。实践证明,"银色人才"是教学评价体系中客观、严谨的评价主体。