Acompanyament educatiu i social a persones trans* en la infància i l’adolescència

Gran part de la societat continua associant la identitat sexual amb els genitals, es a dir: s’es nen/noi/home quan es te penis i s’es nena/noia/dona quan es te vulva. Ara be, la identitat de genere i la identitat sexual d’una persona van mes enlla de l’apreciacio dels seus genitals externs. • Han de separar-se els conceptes d’identitat de genere, identitat sexual i expressio de genere. • La discriminacio, l’exclusio i la violencia per motius d’identitat sexual, identitat de genere i expressio de genere succeeixen amb frequencia a la nostra societat. Es especialment rellevant la transfobia que te lloc als centres escolars davant el silenci o el desconeixement del professorat, dels equips directius i de les mateixes families. • El benestar de les persones trans* depen, en gran mesura, del fet que socialment es comprengui la perspectiva d’identitat sexual, d’identitat de genere i d’expressio de genere des d’una visio positiva de la diversitat humana. • Atenent als principis generals de la Convencio dels Drets de l’Infant, i d’acord amb les lleis de proteccio estatals i autonomiques, ha d’impulsar-se l’acompanyament educatiu i social dels nens, nenes i adolescents trans* que contempli el reconeixement de les seves facultats i l’exercici dels seus drets d’acord amb la seva edat i maduresa. • Els centres educatius es configuren com un dels espais de socialitzacio mes rellevants en la vida de les persones. Totes les persones implicades en processos, espais i moments educatius n’han de prendre consciencia per poder evitar o eliminar possibles desigualtats, dificultats i violencies. • La mirada que adoptem davant la diversitat, els escenaris i les relacions en que s’estableix l’acompanyament educatiu i social dels nens, nenes i adolescents trans* als centres educatius han d’estar intimament relacionada i present en qualsevol intervencio. • Es necessari el canvi d’un enfocament patologitzador cap a un enfocament de diversitat en l’acompanyament de la infancia i l’adolescencia trans*.