Психологічні особливості інноваційних змін в освітніх організаціях

У статті на основі аналізу літератури проаналізовано основні підходи до вивчення сутності інновацій (загальнонауковий, філософський, соціологічний, економічний, менеджерський, педагогічний та психологічний). Розкрито сутність інноваційних змін в освітніх організаціях. Представлено основні етапи впровадження інноваційних змін в освітніх організаціях.