Schools as a health environment: participatory study with educators

Objetivo: Analisar tematicas e vertentes pedagogicas orientadoras de praticas educativas em saude realizadas por professores com alunos do sexto ano de uma Escola Municipal. Metodo: Pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, baseada na metodologia participativa, do tipo estudo de caso. A producao de dados ocorreu em uma escola municipal por meio da estrategia Mapa Falante onde participaram 12 professores. Os dados foram analisados pela tecnica da Analise de Conteudo Tematica. Resultados: Originaram-se duas categorias: A coexistencia das tendencias tradicional e progressista; e Meio ambiente, higiene e interface saude-doenca como temas centrais na pratica docente. Discussao: A pratica educativa em saude ainda e desenvolvida isolada e incipientemente, existindo equivocos sobre a concepcao de saude, bem como o real significado do processo educativo e da literacia em saude. Ficou evidenciado que ha predominância do modelo tradicional de ensino nessa pratica educativa.