关于《原产地规则》课程教学改革的若干思考

高校教育体制改革的深刻根源在于社会的发展和进步，因此教改的一切举措都必须把社会需求作为出发点和归宿点。教学改革是教育改革的核心。基于不同院校的行业背景和人才培养目标，制定有特色的教学改革方案已成为各高校各学科教育工作者必须思考的现实问题。本文试以上海海关学院的原产地规则本科教学课程为对象，探讨教学改革的有关问题。