论通识教育视域中的艺术课程改革以上海大学核心通识课程“外国经典音乐”为例

艺术通识教育既是对“人”内在品质塑造和关怀的教育，也是不断丰富人性内涵，提升人生境界的有效途径，它没有时间空间的局限，不是简单的阶段性教育，而是直接指向人的生存价值、生仔意义和生存质量的教育。