Traumatismo orofacial em crianças: conhecimento de profissionais de creches de um município brasileiro

Introducao: O traumatismo orofacial e uma situacao de urgencia odontologica que exige do profissional um atendimento rapido. Considerando que varios tipos de trauma podem ocorrer no ambiente escolar, os funcionarios destas Instituicoes sao os primeiros a terem a oportunidade de conduzir a assistencia a ser prestada. Aspecto que pode influenciar diretamente no prognostico do caso . Objetivo: Avaliar o conhecimento de profissionais de creches municipais na cidade de Patos, PB, sobre traumatismo orofacial em criancas. Materiais e Metodo: 121 profissionais de creches publicas responderam a um questionario. Os dados foram analisados pela estatistica descritiva, atraves dos Testes Qui-quadrado de Pearson e Exato de Fisher, com nivel de significância de 5% Resultado: A maioria dos participantes informou nao ter recebido orientacao sobre traumatismo orofacial (89,3%) e nao se sentir preparado para prestar socorro as criancas (47,1%), destacando o interesse em receber informacoes sobre o tema (97,5%). Estas variaveis nao estiveram associadas a escolaridade dos investigados (p>0,05). Estes, ainda afirmaram ter vivenciado experiencias de traumatismo, estando associados principalmente as quedas (55,1%), sendo as laceracoes nos labios os tipos mais relatados (46,3%). Em casos de assistencia a crianca, o Professor foi destacado como o responsavel (59,5%). Entre os cuidados citados diante de traumatismo, os participantes relataram que e adequado limpar com gaze umedecida em soro fisiologico o local afetado, bem como aplicar gelo (40,7%). Conclusao : Os profissionais investigados apresentaram conhecimento limitado em relacao ao traumatismo orofacial em criancas com idade pre-escolar, o que desperta para a necessidade de uma abordagem educativa junto a estes profissionais sobre o tema.