Percepción del bullying en alumnos y profesores del Distrito Federal

espanolEl bullying es un fenomeno de violencia que puede darse en el ambito escolar, y provocar multiples consecuencias fisicas y psicologicas en quien recibe las agresiones. Estudios actuales sugieren un incremento de bullying en la Ciudad de Mexico; sin embargo, existen pocos datos sobre la percepcion de este fenomeno entre sus participantes. El objetivo de este estudio es comparar la percepcion del bullying entre estudiantes y profesores de educacion basica de escuelas publicas. Los investigadores desarrollaron tres cuestionarios, los cuales se aplicaron a 2 905 estudiantes y a 60 profesores de primaria y secundaria para conocer su percepcion del bullying en las escuelas donde laboran. Se encontro que la percepcion de alumnos y profesores son contrastantes entre si; mientas que los alumnos lo identi
can como un fenomeno frecuente y grave, los profesores perciben que es aislado y de baja intensidad. Estas diferencias pueden tener graves consecuencias, puesto que los profesores son quienes en primera instancia tendrian que detectar y atender estos casos de violencia. EnglishBullying is a violence phenomenon that may occur into the school environment, and cause many physical and psychological consequences in the victim. Current researches indicate an increase of bullying in Mexico City, however, there are little information about bullying perception in their participants. The aim of this study is to contrast the bullying perception between basic education students and teachers. Three questionnaires were developed for the researchers and were applied to 2 905 students and 60 teachers of public elementary and junior high schools. The bullying perception in students and teachers are opposite. Whereas students consider bullying as a frequent and serious problem, teachers consider it as an uncommon and low intensity problem. Such differences can generate serious consequences, since teachers are the responsible in detecting and solve these cases.