유아교육기관 R-러닝 적용상의 어려움 및 해결방안에 관한 델파이 조사연구

본 연구는 새로운 교육매체로 등장하고 있는 로봇을 유아교육기관에서 효율적으로 활용하기 위해 현재 적용하고 있는 R-러닝이 가지고 있는 문제점 및 어려움을 파악한 후 그 대안을 제시하고자 하였다. 이를 위해 유아교육 학계와 현장 전문가 20명을 대상으로 3차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 델파이 연구조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교육기관에서 실행하는 R-러닝의 어려움은 로봇의 소프트웨어적 한계, 불편한 A/S 지원시스템, 로봇활용에 관한 교사연수 및 교육지원 부족, 로봇의 하드웨어적 한계 순으로 나타났다. 둘째, 유아교육기관에서 R-러닝을 활용할 때 겪는 어려움을 해결할 수 있는 방안은 A/S 시스템 구축, 로봇교육 소프트웨어 지원, 정부의 일관된 재정적 지원 등이 도출되었다. 아직까지 유아교육기관에 R-러닝 적용을 위한 이론적 가정과 실제적 방안이 도출되지 않고 있는 시점에 본 연구를 통해 유아교육 전문가들의 의견을 바탕으로 한 R-러닝의 어려움과 해결방안을 살펴봄으로써 향후 우리나라 유아교육기관 R-러닝이 효율적으로 실행될 수 있는 시사점을 제시하였다.