2015 개정 교육과정 중학교 기술·가정 교과서의 ‘일·가정 양립’ 단원 내용 분석

본 연구의 목적은 2015 개정 교육과정 중학교 기술·가정 교과서의 일·가정 양립 단원이 선행연구에서 다루어 온 일·가정 양립의 개념, 필요성, 문제, 해결방안에 대한 논의들을 어떻게 반영하고 있는지 분석하여, 향후 학습자들의 일·가정 양립 관련 실천적 문제해결 능력을 높이기 위한 교과서 내용에 대한 시사점을 도출하려는 것이 다. 이를 위해 2018년...