Pour une approche des routines discursives dans les ecrits professionnels

Dans cette contribution, nous souhaitons proposer une analyse de l'ecrit professionnel en termes de routines discursives, phenomene que nous situons a l'articulation entre des determinations discursives, des phenomenes de figement et le processus redactionnel. Sur le plan methodologique, cela passe par l'exploitation de figements de niveau textuel et par la mise au jour d'enchainements phraseologiques de niveau semantico-pragmatique articulant plusieurs segments figes ou patterns. Ce faisant, nous montrerons ce que l'etude de la phraseologie peut apporter a l'analyse de discours dans la caracterisation des genres et des spheres d'activite, en donnant une assise materielle et un contenu notionnel a la categorie de " routines " souvent invoquee pour caracteriser un discours ou un genre. Nos analyses portent sur des rapports educatifs rediges par des educateurs specialises dans le champ de la protection de l'enfance. Pour decrire ces ecrits, nous ne pouvions nous limiter a la recension de collocations specialisees (" famille d'accueil ", " poser un acte " pour " executer un acte "), entree trop restreinte a nos yeux qui ne permet pas de prendre en compte les enjeux pragmatiques de ces textes, en relation avec le genre dont ils relevent. Nous avons tente de saisir d'autres types de figements, plus longs, plus diversifies, en prenant appui sur des travaux qui mettent en avant le rattachement de sequences plus ou moins figees a des determinations d'ordre superieur, a savoir le discours d'une part et le texte d'autre part. La perspective phraseologique nous a ainsi permis de regrouper des observables epars et de rendre compte du sentiment diffus d'une forme de routine dans ces ecrits, sans que l'on puisse - en dehors d'unites polylexicales qui relevent de la terminologie - parler reellement de figement