La evaluación de actividades competenciales mediante un sistema de videoanálisis: educación no formal con Ninus

espanolEn este estudio se analizan diversas situaciones de ensenanza y aprendizaje disenadas para trabajar las competencias en un contexto de educacion no formal. Durante las sesiones se utiliza un sistema de proyeccion interactivo: Ninus. Las actividades se disenan mediante estrategias de ludificacion y la creacion de un ambiente de ensenanza y aprendizaje que favorece la motivacion del alumnado. A traves de un estudio de caso se realiza un analisis cualitativo de las grabaciones en video de las sesiones de trabajo. Para ello se ha utilizado un software de videoanalisis (MED1C) que permite sistematizar el proceso de evaluacion. Para evaluar el desempeno de las com-petencias propuestas se ha elaborado una rubrica, integrada en el sistema de videoanalisis, en la que se definen los niveles de desempeno a partir de la taxonomia de Bloom. El analisis de los resultados demuestra que el uso de Ninus, como recurso didactico, promueve la motivacion y permite realizar actividades significativas para el desa-rrollo de competencias. EnglishThis study analyses various teaching and learning situations designed to improve certain competences in a non-formal educational context. During the sessions, an interactive projection system called Ninus is used. The activities are designed through gamification strategies and the creation of a teaching and learning environment which promotes motivation. As a case study, a qualitative analysis of video recordings of the work sessions is car-ried out. To analyse the data, we used a video analysis program (MED1C) to systematize the evaluation process. To evaluate participants’ achievement in terms of the desired competences, a rubric was prepared and integrated into the video analysis system. This document defines performance levels based on Bloom’s taxonomy. The analysis of the results shows that the use of Ninus as a didactic resource promotes motivation and makes it pos-sible to carry out meaningful activities to develop competences.