Spezifikation und Wissenserwerb mit ikonischen Regeln am Beispiel einer funktionalen, visuellen Programmiersprache
1988
In unserem Projekt wurde die funktionelle, visuelle Programmiersprache ABSYNT fur Programmieranfanger entwickelt.
Das Projektziel ist ein Wissensdiagnose- und Fehlererklarungssystem fur diesen Gegenstandsbereich. Als eine wesentliche Voraussetzung fur das Programmieren-Lernen in ABSYNT betrachten wir das operationale Wissen uber die Arbeitsweise des Interpreters (Berechnungswissen, Small-Step Semantics), welche in ABSYNT-Trace vollstandig sichtbar wird. Das Berechnungswissen wird in (normativen) ikonischen Regeln reprasentiert.
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