Enfermagem e saúde ambiental: o portfólio como mediador na perspectiva histórico-cultural

RESUMO Objetivo: descrever, a partir de conceitos da teoria historico-cultural, a experiencia dos autores acerca da utilizacao de portfolio no âmbito da saude ambiental . Metodo: trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiencia, realizado a partir de conceitos da teoria historico-cultural (zona de desenvolvimento proximal, mediacao e linguagem), sob a perspectiva dos autores, que sao alunos e professores de graduacao em Enfermagem, no âmbito da saude ambiental. Resultados: o portfolio viabilizou a mediacao de saberes e a organizacao dos conteudos e das informacoes tanto por parte de professores como de alunos de graduacao em Enfermagem. Conclusao: constatou-se que o portfolio, sob a egide da abordagem historico-cultural, proporcionou uma mediacao criativa e prazerosa em saude ambiental, demonstrando estar em consonância com as novas propostas do Ensino Superior no Brasil. Descritores: Enfermagem; Educacao em Enfermagem; Saude Ambiental; Pratica Pedagogica. ABSTRACT Objective: describe, by means of concepts of the historical-cultural theory, authors’ experience on the use of a portfolio within the environmental health field. Method: this is a descriptive study, with an experience report design, conducted by means of concepts of the historical-cultural theory (zone of proximal development, mediation, and language), from authors’ perspective, who are students and professors at the undergraduate Nursing course, within the environmental health field. Results: the portfolio enabled mediating knowledge and organizing content and information both on the part of professors and students at the undergraduate Nursing course. Conclusion: we found out that the portfolio, under the aegis of the historical-cultural approach, provided a creative and pleasurable mediation in environmental health, showing to be in line with the new proposals of Higher Education in Brazil. Descriptors : Nursing; Nursing Education; Environmental Health; Pedagogical Practice. RESUMEN Objetivo: describir, desde conceptos de la teoria historico-cultural, la experiencia de los autores sobre el uso de portafolio en el ambito de la salud ambiental. Metodo: esto es un estudio descriptivo, del tipo informe de experiencia, llevado a cabo desde conceptos de la teoria historico-cultural (zona de desarrollo proximo, mediacion y lenguaje), bajo la perspectiva de los autores, que son alumnos y profesores de grado en Enfermeria, en el ambito de la salud ambiental. Resultados: el portafolio hizo posible la mediacion de conocimientos y la organizacion de los contenidos y de las informaciones tanto por los profesores como los alumnos de grado en Enfermeria. Conclusion: se constato que el portafolio, bajo la egida del abordaje historico-cultural, proporciono una mediacion creativa y placentera en salud ambiental, que demuestra estar en linea con las nuevas propuestas de la Educacion Superior en Brasil. Descriptores : Enfermeria; Educacion en Enfermeria; Salud Ambiental; Practica Pedagogica. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}