Професійно–педагогічна підготовка майбутнього вчителя: аксіологічний підхід

Представлена характеристика аксіологічного підходу як методологічного концепту професійно–педагогічної підготовки майбутніх учителів. Визначаються види домінантних цінностей, які впливають на формування готовності майбутніх учителів до організації пізнавальної діяльності учнів.Розглянуто значення аксіологічного підходу у формуванні системи ціннісних орієнтацій особистості майбутнього вчителя, які визначають рівень готовності спеціаліста до реалізації життєвих і професійних планів.