A COSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MAQUETES NO ENSINO DE GEOGRAFIA DO BRASIL

A necessidade da abordagem de conteudos complexos e de dificil abstracao nas aulas de Geografia do Ensino Fundamental tem instigado a procura por diferentes metodologias de ensino-aprendizagem, integrando conhecimentos relativos a disciplina as praticas inovadoras, que facilitam a compreensao dos conteudos pelos educandos. Nesse sentido, o presente trabalho procura trazer uma abordagem diferenciada no estudo das macrorregioes brasileiras, estudada durante o 7o ano do Ensino Fundamental, em que os alunos pudessem compreender atraves da construcao de uma maquete, como se configura o espaco geografico brasileiro. Entre os conteudos/competencias abordados com auxilio da maquete, destaca-se a configuracao do relevo brasileiro, nocoes sobre as principais bacias hidrograficas, altitude e curvas de nivel, tipos de vegetacao, configuracao espacial e territorial do Brasil e suas regioes, o conceito de regiao e regionalizacao, entre outras tematicas.