普通高校体育教学实施“三自主”改革对策初探

建国以来相当长的一段时间内,我国高校的体育教学一直沿袭了前苏联模式,把运动技术、技能作为体育教育的指导思想,在特定的时期产生过积极地影响。体育教学“三自主”改革可以酝酿教学情感,营造民主和谐的教学氛围。可以使学生主动参与、探索、完善和发展,使学生在探求知识中获得成功的喜悦。本文谈谈新时期普通高校体育教学实施改革的若干对策。