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Realidad aumentada y redes sociales en el aula como medio para motivar el aprendizaje activo y colaborativo del alumno
Realidad aumentada y redes sociales en el aula como medio para motivar el aprendizaje activo y colaborativo del alumno
2019
María Victoria Bordonaba Juste
Elena Fraj-Andrés
Raquel Gurrea Sarasa
Carolina Herrando
María José Martín de Hoyos
Ana Utrillas Acerete
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