基于“浙江人共同价值观”的高校思政教学创新研究

在浙江省高校思政课教学中，进行基于“浙江人共同价值观”的教学创新改革是一个必要的现实课题。以《基础》课程为例，对课程教学目标之定位创新，教学内容之整合创新，教学方法之要求创新三方面的改革对提高思政理论课程的教学实效性很有必要。