La chorégraphie des traces étudiantes : une nouvelle visualisation multidimensionnelle pour les acteurs pédagogiques

Les differentes visualisations en EIAH, comme les tableaux de bord, permettent de tenir compte du deroule d’une activite pedagogique, de la comprendre et de fournir un retour aux differents acteurs pedagogiques. Cependant, ces visualisations sont souvent peu integrees a l’activite en question. Dans ce papier, nous proposons le concept de cho- regraphie. Il s’agit d’une visualisation permettant de rejouer les moments clefs d’une activite pedagogique realisee dans un outil informatique, en plus de pouvoir les annoter semantiquement. De par ses proprietes, la choregraphie constitue un outil d’aide a la decision et a la remediation important pour les etudiants et les enseignants, notamment par les possibilites de comparaisons et de retours d’informations qu’elle procure.