Percepción de los efectos covid-19 en la educación presencial y a distancia en estudiantes universitarios del Perú

La pandemia originara muchos cambios en el distanciamiento social, una de ellas es las posibles clases virtuales universitarias. Por esto, el objetivo fue Percepcion de los efectos COVID-19 en la educacion presencial y a distancia en estudiantes universitarios de las ciencias de la salud y otras carreras, del Peru.  Se realizo un estudio no experimental, exploratorio y transversal. Se disenaron y validaron la encuesta sobre la percepcion de riesgo esperado respecto a la propagacion del coronavirus y la percepcion que tiene la emergencia sanitaria sobre en la educacion presencial y a distancia.  El primero arrojo alta confiabilidad y consistencia interna con valores estimados superiores a 0,50 de alfa de Cronbach, por su parte el segundo, un Analisis Factorial Exploratorio (AFE), se empleo la prueba de Bartlett y el coeficiente Kaiser-Meyer-Olkin. Todos los items recibieron una evaluacion favorable (V de Aiken > 0,70), con respecto de la relevancia, representatividad y claridad.  Un total 1000 estudiantes de medicina y 1153 de otras carreras de 5 instituciones participaron. Se identificaron tres factores medios virtuales y su uso, y la presencialidad, todos indices de saturacion superiores a 0.50. Los miedos y desesperanza son los principales efectos psicologicos por la propagacion de COVID 19, sin tener garantia del Estado rector y ejecutor de politicas sanitarias.